| Veranstaltungsart | DAPF |
| Titel | Aktuelles Schul- und Dienstrecht – besondere Themen- und Problemfelder (Aufbauseminar) (Online-Seminar) |
| Themengebiet | Recht und Verwaltung |
| Format | ONLINE (Seminar per Zoom) |
| Dozentinnen / Dozenten |
Christoph Becker
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| Beginn |
24.02.2026
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| Termine | Dienstag, 24.02.2026 von 09:00 – 16:30 Uhr |
| Anmeldeschluss | 10.02.2026 |
| Inhalt / Ziele |
In der Veranstaltung sollen besondere Themen- und Problemfelder des Schul- und Dienstrechts im Rechtsraum Schule behandelt werden. Hierzu gehören insbesondere:
- methodische Basics beim Auffinden und der Anwendung von Rechtsvorschriften
- die Einbindung der Schulen in die staatliche Schulverwaltung – Struktur der Schulaufsicht – staatliche Handlungsformen
- die Aufsichtspflicht von Lehrkräften
- Verfassungstreue von Lehrkräften – Meinungsfreiheit in der Schule
- erzieherische Maßnahmen und Ordnungsmaßnahmen in der Schule
- die Leistungsbewertung im rechtlichen Fokus
- Amtshaftung und Regress
- die Lehrkraft im Fokus des Strafrechts
- Mobbing in der Schule
In Anbetracht der „dialogischen Konzeption“ des Seminars (Fragen und Diskussionsbeiträge genießen gegenüber einer „Themenvollständigkeit“ Vorrang) ist es möglich, dass einzelne Themenfelder nicht behandelt werden können.
Themenvorschläge aus dem Kreis der Teilnehmenden werden gerne entgegengenommen.
Die Veranstaltung knüpft zwar an das Grundlagenseminar „Dienst- und Schulrecht“ an, ist jedoch für Teilnehmende auch ohne dessen Besuch Gewinn bringend.
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| Gebühr * |
168,00 EUR Vollzahler
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| Max. Teilnehmendenzahl |
20
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| Sonstiges | Die Veranstaltung findet als interaktives Online-Seminar statt. An technischer Ausstattung benötigen Sie eine stabile Internetverbindung, einen PC/Laptop oder Tablet mit einer Kamera und Mikrofon. Das Online - Seminar wird mit dem Videokonferenzprogramm Zoom durchgeführt. Einige Tage vor Beginn des Webinars erhalten Sie eine E-Mail mit einem Einladungslink für das Zoom-Meeting und allen wichtigen Informationen zum Ablauf und zu den technischen Voraussetzungen |