Kennung | HD-WB |
Bezeichnung | Hochschuldidaktische Grundlagen für Lehrende – Kurs 1 (Online-Workshop) |
Dozent*innen |
Steden, Stephanie, Dr. Eichhorn, Joana
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Kontakt |
stephanie.steden@tu-dortmund.de
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Beginn |
04.10.2021
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Termine |
• 4. und 5. Oktober 2021, jeweils 9:00–17:00 Uhr • Portfolioarbeit und Peer-Feedback (Selbstarbeitsphase) • Praxisphase mit Hospitation nach Vereinbarung • 4. März 2022 (Abschlussworkshop), 9:00–17:00 Uhr
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Anmeldeschluss | 20.09.2021 |
Ort | Online via Moodle, Zoom und Confluence |
Veranstaltungsart | Modul I |
Zielgruppe | Lehrende aller Fakultäten |
Präsenz-AE* | 24 |
Gesamt-AE* | 40 |
Inhalt / Ziele |
In dieser mehrteiligen Veranstaltung im Blended Learning-Format stehen die Grundlagen der Gestaltung universitären Lehrens und Lernens im Mittelpunkt.
Ziel dieser hochschuldidaktischen Grundlagenveranstaltung ist, Lehre konsistent im Hinblick auf Ziele, Methoden und Prüfungen zu planen und umzusetzen. Im Rahmen der Veranstaltung werden die Teilnehmenden dabei unterstützt, eigene Lehrerfahrungen und -konzepte anhand theoretischer Konzepte auszuwerten, ihre Rolle als Lehrende/-r an einer Universität zu reflektieren und neue Gestaltungs- und Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Mit Hilfe von Lehrsimulationen, Hospitationen und kollegialen Beratungen wird das bisherige Handeln in Lehrsituationen analysiert und es werden weitere Handlungsmöglichkeiten entwickelt.
Die Veranstaltung startet vor Semesterbeginn mit zwei synchronen Workshoptagen (via Zoom) und einer Online-Phase, gefolgt von einer kollegialen Hospitation während des Semesters und endet mit einem Abschlussworkshop zu Semesterende.
"Hochschuldidaktische Grundlagen für Lehrende" ist eine Pflichtveranstaltung im Basismodul des hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramms "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule".
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Gebühr |
0,00 EUR Angehörige/-r der TU/FH Dortmund
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Voraussetzungen |
• Nur für Angehörige der TU/FH Dortmund. • Eigene Lehre in Form einer Semester- oder einer einzigen Lehrveranstaltung.
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Besondere Hinweise |
• Gegenseitige Hospitation von Lehrveranstaltungen • Selbststudium
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