| Kennung | HD-WB |
| Bezeichnung | Kooperatives Lernen fördern – auch mit KI (Präsenz-Workshop) |
| Dozent*innen |
Strauß, Sebastian, Dr.
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| Kontakt |
katrin.stolz@tu-dortmund.de
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| Beginn |
17.09.2026
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| Termine |
17. September 2026 | 9:00–16:30 Uhr
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| Anmeldeschluss | 03.09.2026 |
| Ort | TU Dortmund, CDI-Gebäude (Vogelpothsweg 78), Raum 114 |
| Veranstaltungsart | Modul I & II |
| Zielgruppe | Lehrende aller Fakultäten |
| Präsenz-AE* | 8 |
| Gesamt-AE* | 8 |
| Inhalt / Ziele |
Damit Studierende von Gruppenarbeit profitieren, muss diese didaktisch gut geplant sein. Im Workshop thematisieren wir, wie Lernen in und durch Zusammenarbeit gelingen kann und welche konkreten kooperativen Lernaktivitäten Sie in Ihrer Lehre einsetzen können. Abschließend bildet dies die Grundlage, die Rolle von KI (insbesondere LLMs) in Gruppenprozessen zu diskutieren.
In diesem Workshop erhalten Sie einen Einblick in die lerntheoretischen Grundlagen des kooperativen Lernens, sowie Anregungen dafür, wie Sie kooperatives Lernen in Ihre Lernveranstaltungen integrieren und unterstützen können.
Insbesondere besprechen wir die Fragen „Was ist kooperatives Lernen?“, „Welches Wissen kann in und durch Kooperation erworben werden?“ und „Wodurch kommt es in einer Gruppe zum Lernen?“.
Dabei betrachten wir die Interaktion zwischen Gruppenmitgliedern als Motor des Lernens, z. B. das gegenseitige Erklären, das Zusammenführen von nicht geteilten Informationen, das Ziehen von Schlussfolgerungen und das Argumentieren.
Mit Blick auf Ihre eigene Lehrpraxis diskutieren wir Herausforderungen für kooperatives Lernen (sog. Prozessverluste) und erarbeiten Gestaltungsprinzipien für Gruppensituationen, in denen gelernt werden soll.
Als Ansatzpunkte für den Einsatz kooperativen Lernens in Ihrer eigenen Lehre lernen Sie konkrete Lehr-Lernarrangements für kooperatives Lernen kennen, die für unterschiedliche Gruppengrößen (2er, 4er Gruppen, Seminar) und Arbeitsphasen geeignet sind. Gleichermaßen betrachten wir Beispiele dafür, wie KI (LLMs), und auch andere computerbasierte Tools zur Unterstützung kooperativen Lernens eingesetzt werden können und welche Rolle diese Systeme spielen sollten.
Vor diesem Hintergrund reflektieren Sie, welche kooperativen Lernaktivitäten in Ihrer eigenen Lehre einsetzbar sind und wie Sie Kleingruppen bei der Kooperation instruktional unterstützen können.
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| Gebühr |
0,00 EUR Angehörige*r der TU/FH Dortmund
50,00 EUR Angehörige*r einer Universität im Netzwerk HD NRW
100,00 EUR Angehörige*r einer nicht zum Netzwerk HD NRW gehörenden Hochschule
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| Voraussetzungen |
Keine
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| Besondere Hinweise |
• Minimale Teilnehmendenzahl: 6 TN
• Für externe Hochschullehrende geöffnete Veranstaltung
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Hinweis für gebührenpflichtige Teilnehmende:
Nach Erhalt der schriftlichen Rechnung, die gleichzeitig die Anmeldebestätigung ist, wird der Betrag sofort fällig und ist innerhalb von 7 Werktagen unter Angabe von Verwendungszweck, Rechnungsnummer und Nachname zu überweisen. Eine kostenfreie Stornierung ist nur bis 14 Tage vor Veranstaltungsbeginn möglich. Bei einer späteren Stornierung wird die volle Teilnahmegebühr fällig.
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